Феномен тьюторства тесно связан с историей европейских университетов и происходит из Великобритании. В России оно появилось благодаря Петру Щедровицкому, Татьяне Ковалевой и их соратникам. Тьютором у нас стали называть педагога, который обеспечивает индивидуализацию образовательного процесса. Также он помогает создать такую среду, в которой можно было бы увидеть интересы ребёнка, и дальше помогает их представить во взрослом мире.
Спикерами интенсива выступили создатель тьюторской службы «Новой школы» Дмитрий Зеливанский, Мария Янонис, Екатерина Свешникова, Дарья Москалева. В ходе лекций обсуждались принцип индивидуализации образования, субъектность, проектный подход, профессиональные пробы, мотивация и саморегуляция у подростков.
Особое внимание было уделено основам тьюторской позиции: уважении, безоценочном принятии, искреннем интересе к человеку, способности видеть потенциал ребенка. Кроме того, участники интенсива обсудили кейсы и отработали такие практические «инструменты», как Mind Map, техника зонирования, матрица выбора и скрайбинг.
В завершение третьего дня обучения прошел «круглый стол» с президентом тьюторской ассоциации, профессором МГПУ Ковалевой Татьяной Михайловной.
Ниже делимся впечатлениями наших тьюторов:
• «Очень круто вырваться из школьной жизни, встретиться с коллегами из других городов и понять, что несмотря на то, что «Вектор» существует всего второй год, у нас уже очень много побед и поводов для гордости. А теперь и вдохновения для того, чтобы реализовать все идеи, возникшие в этой поездке» Софья Романовна М.
• «Спасибо «Новой школе» за тёплый приём, хорошую организацию и продуктивное обучение. Многие приёмы и методы, с которыми вы нас познакомили, обязательно апробируем в нашей школе. Мы оценили достойное выступление лекторов-тьюторов, с любовью говорящих о своей работе с детьми» Виктория Павловна К.
• «Эта поездка подтвердила личное ощущение себя «на своем месте», а также желание совершенствоваться в области тьюторства. Для себя открыла новые инструменты и техники работы, наметила вектор развития - работа с эмоциями» Марина Владимировна О.